Intelligentedu
Ελεύθεροι υπολογιστής και I.T. Βιβλία
Translate to EnglishÜbersetzen Sie zum Deutsch/GermanΜεταφράστε στα ελληνικά/GreekПереведите к русскому/RussianOversetter til Norsk/NorwegianÖversätta till Svensk/Swedishΰ€Ήΰ€Ώΰ€¨ΰ₯ΰ€¦ΰ₯€ ΰ€…ΰ€¨ΰ₯ΰ€΅ΰ€Ύΰ€¦ ΰ€•ΰ€°ΰ€¨ΰ₯‡ ΰ€•ΰ₯‡ ΰ€²ΰ€Ώΰ€/Hindi
Tradueix al català/CatalanTulkot uz latviešu/LatvianPreložiť do slovenčiny/SlovakVertaal aan het Nederlands/Dutchترجمة الى العربية/ArabicTraduzca al Español/SpanishTraduisez au Français/French
Traduca ad Italiano/ItalianTraduza ao Português/Portuguese日本語に翻訳しなさい /Japanese한국어에게 번역하십시오/Korean中文翻译/Chinese Simplified中文翻译/Chinese TraditionalПереклад на українську/Ukrainian





Ρόλος Blog:


Κορυφαίες συνδέσεις:

11 Οκτωβρίου 2006

Ελεύθερα διαθέσιμα βιβλία και Ebooks από το ianzag.megasignal.com

Αυτό αποθήκη περιοχών οικοδεσπότες διάφορα ελεύθερα διαθέσιμα βιβλία και ebooks κάλυψη των ακόλουθων περιοχών και των θεμάτων: Αλγόριθμοι, BSD, C++, CORBA, DOS, υλικό, LDAP, Linux, κινητός, δίκτυο, OpenGL, SQL, ασφάλεια, Unix, Windows, σύστημα παραθύρων Χ, και XML. Ανάπτυξη ο φάκελλος περιέχει τα βιβλία και ebooks για αυτά τα θέματα: Σχέδιο εφαρμογής και συστημάτων, αρχιτεκτονική λογισμικού, μεταγλωττιστές, σχέδια σχεδίου, διόρθωση, ενσωματωμένο σχέδιο συστημάτων, χειρισμός λάθους, ακραίος προγραμματισμός, ανάπτυξη παιχνιδιών, UML, εργαλεία ανάπτυξης λογισμικού μέθοδοι και, αντικειμενοστρεφές σχέδιο, τεχνικές ανάλυσης, και Refactoring.



Ελεύθερα διαθέσιμα βιβλία και Ebooks από ianzag.megasignal.com

Ετικέττες Technorati: , , ,

Δημοτικότητα: 14% [?]

Το μερίδιο και απολαμβάνει:
  • blogmarks
  • del.icio.us
  • Furl
  • Reddit
  • Σκιές
  • YahooMyWeb
  • StumbleUpon
  • Digg



Σχετικές θέσεις:
  • Πολλά ελεύθερα διαθέσιμα eBooks
  • Ελεύθερα διαθέσιμα βιβλία προγραμματισμού
  • Πιό ελεύθερα διαθέσιμο Ebooks μέσω Google
  • 2 θέσεις ομάδας Google που περιέχουν τη σύνδεση για πάνω από 400 ελεύθερα διαθέσιμο Ebooks
  • Ελεύθερη κεντρική Ebooks θέση με 7 ελεύθερα διαθέσιμο Ebooks


  • _ Filed κατώτερος: Free Computer and I.T. Books — computer_teacher @ 8:38 am

    No Comments »

    No comments yet.

    RSS feed for comments on this post.

    Leave a comment

    You must be logged in to post a comment.



    Powered by WordPress